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师大名师系列报道(二十):刘志培
来源:作者:刘禹婷、褚燕清时间:2010-11-30 点击:2209

    编者按:在创建一流的过程中,学校引进了一批优秀的专家、教授,他们在关键岗或突出业绩岗上均取得了重要成绩。同时,在科研、教学、为师等方面均作出表率。在我校创建一流综合性大学之际,他们的精神尤其值得全校师生学习。为此,自2008年下半年以来,由新闻中心学生通讯社的记者们,从学生的视角对其中的部分教授进行了采访报道,并陆续在校报上刊出,受到师生们的广泛关注与好评。在此,本网将这些报道进行转载,以弘扬教授们的精神风范,勉励全校师生奋发向上,为创建一流综合性大学而共同努力。

听,青春的交响
——记华裔指挥家、我校交响乐团艺术总监和首席指挥刘志培教授

 

    2010年11月17日晚,杭城的夜幕徐徐拉开。气势恢弘的杭州音乐厅里,座无虚席,静谧无声。他伫立在舞台正中,神情肃穆。突然,有力地挥起手中的指挥棒,乐团中顿时迸发出一连串激昂的乐音,奏响了杭州师范大学交响乐团的青春之歌,掀起了杭州音乐厅首季交响音乐会的音乐巨浪。而他,就是加拿大华裔指挥家、钢琴家、我校外籍教授、交响乐团艺术总监兼首席指挥——刘志培。

(一)

    刘志培出生于南京的一个音乐家庭,自幼酷爱音乐并开始学习小提琴和钢琴,勤学苦练为他的器乐演奏打下了扎实的基础,并于1979年考入中国人民解放军艺术学院军乐系,主修打击乐与钢琴,毕业后他成为了一名身着军装的演奏员。1985年,他以总分第一的优异成绩考入中央音乐学院指挥系,先后师从中国著名指挥教育家徐新教授和黄飞立教授。1988年,作为全军最年轻的乐队指挥他被正式任命为中国人民解放军总政军乐团常任指挥,开始代表国家对外演出,获得我国党和国家领导人及来访的各国元首们的接见和高度赞誉。1995年,作为客席指挥应邀赴加拿大蒙特利尔与麦吉尔大学音乐学院成功合作演出了北美的首场音乐会,从此开始了他在国际舞台上的音乐生涯。加国之行后应邀又赴美参加了在哥伦比亚举办的指挥大师班。他的两位美国恩师威唐纳德•波诺伊博士与同年考入并留学于美国哈特佛德大学哈特音乐学院所师从的美国指挥界权威、斯托科夫斯基国际指挥比赛评委主席哈诺尔德•法柏曼教授都给予了他极大的赞赏与慷慨的帮助。最终荣获了该校最高指挥艺术家文凭及最高音乐博士奖——哈特音乐天才奖。在海外学习和工作期间他还得到了拉费•阿美尼亚教授(加)、耀尔玛•帕努拉教授(芬兰)及内维尔•马里纳爵士(英国)等指挥大师们的热情赏识和教诲。
    自24岁与中国广播交响乐团合作在北京音乐厅成功演出首场音乐会以来,刘志培作为音乐总监、首席指挥、客席指挥和钢琴独奏与海内外众多国家级乐团合作演出,其中包括中国人民解放军总政军乐团、中央交响乐团(现中国交响乐团)、中国广播交响乐团(现中国爱乐乐团)、中国电影乐团、美国威斯康星州、康涅狄克州、南卡州、伊斯特曼管乐团、加拿大蒙特利尔、多伦多、温哥华、布罗特音乐节及首都渥太华国家艺术中心等。他还经常在海内外的多所大学及公众音乐厅举办学术讲座和钢琴独奏音乐会,担任国际比赛的评委,作为外请专家应邀指挥和训练各地的交响乐团、管乐团等。他和他所训练的乐队多次在指挥和乐队比赛中荣获第一。中国中央电视台、北京电视台、美国威斯康星电视台及中国人民日报、加拿大汉密尔顿评论报和世界日报等多家新闻媒体都曾对他的音乐会做了专访报道和现场实况转播。
2009年,刘志培如同往年又一次回国来到杭州度假,在指挥了浙江大学文琴交响乐团后又应我国著名指挥家卞祖善先生之邀一同赴贵阳组建贵州省的第一家交响乐团。然而杭州的湖光山色与诗意烟雨让他流连往返。一天,他在玉皇山附近散步,偶然发现了掩映在绿树中的杭州师范大学音乐学院,音乐的蓝图不经意地在他的脑海中规划……不久后,音乐学院田耀农院长就向他发出了热情的邀请,希望由他担任我校交响乐团的艺术总监和首席指挥,一起来填补国内音乐学院对于在培养专业乐队演奏员等方面所存在的盲点与空白,很幸运,他最终接受了杭师大音乐学院的诚聘。

(二)

    “国内的音乐学院普遍更多地是注重个人独奏式的单一技巧之传统教学方式,而我则希望着重加强培养学生的合奏能力乃至在乐团中的实际工作能力,培养学生的音乐修养,合奏意识及合奏能力的训练并积累丰富的曲目和乐队演奏经验,在将来能适应专业交响乐团的应考和演奏工作。”以此刘志培开辟一条音乐教学新道路,扬长避短,最终使培养出来的学生不但能胜任师范音乐教学工作,同时还可以竞争和适应专业交响乐团的演奏职务,因而提升杭州师范大学音乐学院毕业生实际演奏水平的声誉并扩展他们的就业氛围以适应当今中国提高和发展交响乐事业的大潮。
    培养和训练学生交响乐团,对刘志培而言并不是一个全新的尝试。“带领和指挥训练学生乐团,一定要有热情、爱心和耐心”。当年在北京担任常任指挥期间,他就兼任解放军艺术学院的艺术总监对学生乐团进行合奏课训练。在北美学习和工作期间又积累了乐团组建管理与合作训练演出等丰富的经验。
    然而,接手初步组建的杭州师范大学交响乐团,担任其艺术总监和首席指挥,却让他对乐团的状况感到非常的吃惊:学生们合奏的意识,对乐曲风格的知晓,必备的演奏技术乃至对节奏、音准以及音乐的追求等都很薄弱。为此,一年来他和他的学生们都付出了加倍的努力。
    他首先面对的演奏员是一群天性自然、爱玩爱闹的孩子。刘老师略微有一丝无奈:“乐团是属于大家的,不能因为个别人的请假或怠课而耽误大家的进程,所以我们应该有铁一样的纪律。”在军人出身的责任感和严谨态度的影响下,也为了培养学生的合作意识和集体主义精神及对乐团的荣誉感,他制定了相关制度并严格执行。他有时常开玩笑说“我要是一直在国内,在军界我的军衔可能就是大校加享受副军待遇,你们见到都该向我行礼呢!”
    如何激发他们对演奏的积极性,如何督促他们练习并相互磨合,如何引导他们充分理解并配合演奏出指挥的意图……也成为了他时常追问自己的命题,“毕竟,指挥棒只是在空中挥动,真正的乐声是源于也是属于学生们的演奏。”幸而,总有这样一些热情而认真的学生,譬如担任乐团首席的大三学生刘阳,以及担任倍大提琴声部首席的研一学生张研艳在关键时刻能给予他非常重要的理解、协助和支持,她们身负责任与重任,不仅自己主动刻苦练习以致有些困难片段几乎可以背奏,同时还鼓舞和组织同学们加入练习,增强演奏的默契。在刘阳的印象中,“刘老师在训练课上是另一个人,严肃而严格;但是下课以后,他又像朋友和父亲般亲切,总能和我们打成一片。”

(三)

    在指挥的理念上,刘志培讲求对音乐风格的准确把握。“领悟真谛,把握风格,展示个性,解释到位”是他对乐团合作演奏的理想境界。每次排练新的曲目,他都会耐心地为学生讲解作曲家、乐曲作品以及创作背景所处的年代及风格,一再带领他们理解作曲家的意图和音乐作品的实质精神并且非常强调具体的演奏发音法。在训练与排演曲目的选择上,他也力求风格迥异。听,从19世纪罗西尼幽默的喜歌剧《塞尔维亚的理发师》,到展现雄浑野性之美的美国好莱坞电影大片《加勒比海盗》组曲,从18世纪浸染着莫扎特宫廷轻盈典雅的《嬉游曲》,到当代激荡人心的音乐剧《歌剧魅影》组曲……时间和空间上巨大的跨度,给乐团成员带来了前所未有的挑战,也带来了机遇。
    在对乐谱的具体排练演释上,他认为“指挥和演奏家一样,都是对作曲家的作品进行二度再创作,要把印在乐谱上冰冷的音符转变为活生生富有光彩的音乐。”那一页页复杂的总谱他已然烂熟于心,但他每一次排练前依旧仔细分析乐曲的结构,体会旋律的句法走向及和声微妙的色彩变化,划分指定弦乐声部的弓法及管乐声部的气息口。在把握好乐曲风格的基础上,他会针对学生们现有的实际演奏水平巧妙有效地调整乐谱中的具体演奏法。比如,铜管声部某处要求齐整的强重音,学生们吹奏时效果不佳,刘老师就会让大家提前一拍呼吸,以确保下一小节准时进来以做出爆破音效。如果弦乐总是不能做到满意的减弱,他会让整个声部使用下弓连续演奏长达两小节的句子,迫使学生们必须放慢弓速自动的减轻力度。在排练乐曲《加勒比海盗》组曲某些难度很大的段落时,同学们产生了畏惧和气馁的情绪,他就亲自抄起小提琴一遍遍耐心的做示范、手把手传授演奏要领、鼓励大家克服困难,“只要能想到并努力的去追求,没有什么做不到的……”针对每首曲目,有时他会熬夜做出多种不同的排练方案,第二天排练时再根据实际效果予以取舍。
    刘志培不断加强对乐团在节奏和音准上的严格艰苦训练,与学生们团结一致,相互鼓励,克服了乐器的陈旧匮缺、排练厅音响的浑浊、学生们要自行拆装舞台谱台及大件乐器等众多难题,同时还一步步改进乐团的操作管理,利用自己在海内外音乐界的影响与一切资源,努力带领学生们尝试与国际国内的一流学者、学院及乐团进行交流和促进互访。把知名专家请来,义务承担了大量来访外国专家们的翻译、陪同、联络及资料编译交流工作。日复一日,不辞辛苦。朋友也劝他,“或许你太认真了,走得太急了。这样,你累,大家都跟着你也累。”然而,他始终我行我素:“要做,就要全力以赴做我最好的。追求效率,早日打造出我们的乐团。”也就像他在与校长叶高翔几次交谈中所表示的那样:无论开创有多艰难,我将人在阵地在!
    终于,在浙江省“高雅艺术进校园”专场演出中,在2010年杭州师范大学新生开学典礼上,在2010年西博会开幕式专场音乐会上,在杭州音乐厅举办“青春的交响”首季交响音乐会上……杭州师范大学交响乐团一次次出色的表现出了一流专业学生乐团的潜质与水准,非凡的音乐风采和独特的音乐魅力,赢得了高校师生、音乐界专家们及杭州公众和社会各界的高度评价和赞誉。

(四)

    “任何一种乐器都是有局限的,而一个交响乐团包含着弦乐、木管、铜管及打击乐等多种乐器,可以营造一个无限的音乐世界。我致力于组建这样的一个乐团,以这样一个全新且具有挑战意义的规划,传播乐团组建的理念,建立起一个完善的乐团合作机制,去实现这样的一个长远目标。”采访过程中,他始终淡略过去,却详尽描述了对杭州师范大学交响乐团美好的畅想。此外,刘老师也希望能招到合格并赋有指挥才能的学生以早日开始他的器乐指挥专业教学,将把他多年在国内外所学所积累的知识与经验传授给又一代年轻人,为祖国培养出优秀的交响乐指挥人才,打造一流的专业音乐学院。因为他知道,交响乐团是一个音乐学院的门面,最能够充分的体现与展示该学院的综合素质与教学水平。同样,一个国家的交响乐团水准是该国的精神面貌与高度文明的象征。并且经常作为最佳的文化外交使者在国与国,校与校之间进行最有效的友好交流。
    杭州师范大学交响乐团——“青春的交响”杭州音乐厅首季交响音乐会结束后,掌声经久不息,学生们脸上都挂着骄傲的笑。那时,站在学生前方的他,身上的光芒是那么耀眼,仿佛是从生命深处绽放的光彩。而音乐,确实值得让人用尽生命中所有力量。
    如果说歌声是翅膀,乘着歌声的翅膀可以飞翔;那么音乐就是光芒,举起音乐的光芒就可以照亮前方。在杭州师范大学“人文学堂、艺术特色”的校园里,刘志培教授将会举起音乐之光,带领杭州师范大学交响乐团,为我们演奏出更加精彩的“青春的交响”。

地址:浙江省杭州市余杭区仓前街道余杭塘路2318号 邮编:311121 联系电话:0571-28865012

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    师大名师系列报道(二十):刘志培

    来源: 作者:刘禹婷、褚燕清 时间:2010-11-30 点击:2209

        编者按:在创建一流的过程中,学校引进了一批优秀的专家、教授,他们在关键岗或突出业绩岗上均取得了重要成绩。同时,在科研、教学、为师等方面均作出表率。在我校创建一流综合性大学之际,他们的精神尤其值得全校师生学习。为此,自2008年下半年以来,由新闻中心学生通讯社的记者们,从学生的视角对其中的部分教授进行了采访报道,并陆续在校报上刊出,受到师生们的广泛关注与好评。在此,本网将这些报道进行转载,以弘扬教授们的精神风范,勉励全校师生奋发向上,为创建一流综合性大学而共同努力。

    听,青春的交响
    ——记华裔指挥家、我校交响乐团艺术总监和首席指挥刘志培教授

     

        2010年11月17日晚,杭城的夜幕徐徐拉开。气势恢弘的杭州音乐厅里,座无虚席,静谧无声。他伫立在舞台正中,神情肃穆。突然,有力地挥起手中的指挥棒,乐团中顿时迸发出一连串激昂的乐音,奏响了杭州师范大学交响乐团的青春之歌,掀起了杭州音乐厅首季交响音乐会的音乐巨浪。而他,就是加拿大华裔指挥家、钢琴家、我校外籍教授、交响乐团艺术总监兼首席指挥——刘志培。

    (一)

        刘志培出生于南京的一个音乐家庭,自幼酷爱音乐并开始学习小提琴和钢琴,勤学苦练为他的器乐演奏打下了扎实的基础,并于1979年考入中国人民解放军艺术学院军乐系,主修打击乐与钢琴,毕业后他成为了一名身着军装的演奏员。1985年,他以总分第一的优异成绩考入中央音乐学院指挥系,先后师从中国著名指挥教育家徐新教授和黄飞立教授。1988年,作为全军最年轻的乐队指挥他被正式任命为中国人民解放军总政军乐团常任指挥,开始代表国家对外演出,获得我国党和国家领导人及来访的各国元首们的接见和高度赞誉。1995年,作为客席指挥应邀赴加拿大蒙特利尔与麦吉尔大学音乐学院成功合作演出了北美的首场音乐会,从此开始了他在国际舞台上的音乐生涯。加国之行后应邀又赴美参加了在哥伦比亚举办的指挥大师班。他的两位美国恩师威唐纳德•波诺伊博士与同年考入并留学于美国哈特佛德大学哈特音乐学院所师从的美国指挥界权威、斯托科夫斯基国际指挥比赛评委主席哈诺尔德•法柏曼教授都给予了他极大的赞赏与慷慨的帮助。最终荣获了该校最高指挥艺术家文凭及最高音乐博士奖——哈特音乐天才奖。在海外学习和工作期间他还得到了拉费•阿美尼亚教授(加)、耀尔玛•帕努拉教授(芬兰)及内维尔•马里纳爵士(英国)等指挥大师们的热情赏识和教诲。
        自24岁与中国广播交响乐团合作在北京音乐厅成功演出首场音乐会以来,刘志培作为音乐总监、首席指挥、客席指挥和钢琴独奏与海内外众多国家级乐团合作演出,其中包括中国人民解放军总政军乐团、中央交响乐团(现中国交响乐团)、中国广播交响乐团(现中国爱乐乐团)、中国电影乐团、美国威斯康星州、康涅狄克州、南卡州、伊斯特曼管乐团、加拿大蒙特利尔、多伦多、温哥华、布罗特音乐节及首都渥太华国家艺术中心等。他还经常在海内外的多所大学及公众音乐厅举办学术讲座和钢琴独奏音乐会,担任国际比赛的评委,作为外请专家应邀指挥和训练各地的交响乐团、管乐团等。他和他所训练的乐队多次在指挥和乐队比赛中荣获第一。中国中央电视台、北京电视台、美国威斯康星电视台及中国人民日报、加拿大汉密尔顿评论报和世界日报等多家新闻媒体都曾对他的音乐会做了专访报道和现场实况转播。
    2009年,刘志培如同往年又一次回国来到杭州度假,在指挥了浙江大学文琴交响乐团后又应我国著名指挥家卞祖善先生之邀一同赴贵阳组建贵州省的第一家交响乐团。然而杭州的湖光山色与诗意烟雨让他流连往返。一天,他在玉皇山附近散步,偶然发现了掩映在绿树中的杭州师范大学音乐学院,音乐的蓝图不经意地在他的脑海中规划……不久后,音乐学院田耀农院长就向他发出了热情的邀请,希望由他担任我校交响乐团的艺术总监和首席指挥,一起来填补国内音乐学院对于在培养专业乐队演奏员等方面所存在的盲点与空白,很幸运,他最终接受了杭师大音乐学院的诚聘。

    (二)

        “国内的音乐学院普遍更多地是注重个人独奏式的单一技巧之传统教学方式,而我则希望着重加强培养学生的合奏能力乃至在乐团中的实际工作能力,培养学生的音乐修养,合奏意识及合奏能力的训练并积累丰富的曲目和乐队演奏经验,在将来能适应专业交响乐团的应考和演奏工作。”以此刘志培开辟一条音乐教学新道路,扬长避短,最终使培养出来的学生不但能胜任师范音乐教学工作,同时还可以竞争和适应专业交响乐团的演奏职务,因而提升杭州师范大学音乐学院毕业生实际演奏水平的声誉并扩展他们的就业氛围以适应当今中国提高和发展交响乐事业的大潮。
        培养和训练学生交响乐团,对刘志培而言并不是一个全新的尝试。“带领和指挥训练学生乐团,一定要有热情、爱心和耐心”。当年在北京担任常任指挥期间,他就兼任解放军艺术学院的艺术总监对学生乐团进行合奏课训练。在北美学习和工作期间又积累了乐团组建管理与合作训练演出等丰富的经验。
        然而,接手初步组建的杭州师范大学交响乐团,担任其艺术总监和首席指挥,却让他对乐团的状况感到非常的吃惊:学生们合奏的意识,对乐曲风格的知晓,必备的演奏技术乃至对节奏、音准以及音乐的追求等都很薄弱。为此,一年来他和他的学生们都付出了加倍的努力。
        他首先面对的演奏员是一群天性自然、爱玩爱闹的孩子。刘老师略微有一丝无奈:“乐团是属于大家的,不能因为个别人的请假或怠课而耽误大家的进程,所以我们应该有铁一样的纪律。”在军人出身的责任感和严谨态度的影响下,也为了培养学生的合作意识和集体主义精神及对乐团的荣誉感,他制定了相关制度并严格执行。他有时常开玩笑说“我要是一直在国内,在军界我的军衔可能就是大校加享受副军待遇,你们见到都该向我行礼呢!”
        如何激发他们对演奏的积极性,如何督促他们练习并相互磨合,如何引导他们充分理解并配合演奏出指挥的意图……也成为了他时常追问自己的命题,“毕竟,指挥棒只是在空中挥动,真正的乐声是源于也是属于学生们的演奏。”幸而,总有这样一些热情而认真的学生,譬如担任乐团首席的大三学生刘阳,以及担任倍大提琴声部首席的研一学生张研艳在关键时刻能给予他非常重要的理解、协助和支持,她们身负责任与重任,不仅自己主动刻苦练习以致有些困难片段几乎可以背奏,同时还鼓舞和组织同学们加入练习,增强演奏的默契。在刘阳的印象中,“刘老师在训练课上是另一个人,严肃而严格;但是下课以后,他又像朋友和父亲般亲切,总能和我们打成一片。”

    (三)

        在指挥的理念上,刘志培讲求对音乐风格的准确把握。“领悟真谛,把握风格,展示个性,解释到位”是他对乐团合作演奏的理想境界。每次排练新的曲目,他都会耐心地为学生讲解作曲家、乐曲作品以及创作背景所处的年代及风格,一再带领他们理解作曲家的意图和音乐作品的实质精神并且非常强调具体的演奏发音法。在训练与排演曲目的选择上,他也力求风格迥异。听,从19世纪罗西尼幽默的喜歌剧《塞尔维亚的理发师》,到展现雄浑野性之美的美国好莱坞电影大片《加勒比海盗》组曲,从18世纪浸染着莫扎特宫廷轻盈典雅的《嬉游曲》,到当代激荡人心的音乐剧《歌剧魅影》组曲……时间和空间上巨大的跨度,给乐团成员带来了前所未有的挑战,也带来了机遇。
        在对乐谱的具体排练演释上,他认为“指挥和演奏家一样,都是对作曲家的作品进行二度再创作,要把印在乐谱上冰冷的音符转变为活生生富有光彩的音乐。”那一页页复杂的总谱他已然烂熟于心,但他每一次排练前依旧仔细分析乐曲的结构,体会旋律的句法走向及和声微妙的色彩变化,划分指定弦乐声部的弓法及管乐声部的气息口。在把握好乐曲风格的基础上,他会针对学生们现有的实际演奏水平巧妙有效地调整乐谱中的具体演奏法。比如,铜管声部某处要求齐整的强重音,学生们吹奏时效果不佳,刘老师就会让大家提前一拍呼吸,以确保下一小节准时进来以做出爆破音效。如果弦乐总是不能做到满意的减弱,他会让整个声部使用下弓连续演奏长达两小节的句子,迫使学生们必须放慢弓速自动的减轻力度。在排练乐曲《加勒比海盗》组曲某些难度很大的段落时,同学们产生了畏惧和气馁的情绪,他就亲自抄起小提琴一遍遍耐心的做示范、手把手传授演奏要领、鼓励大家克服困难,“只要能想到并努力的去追求,没有什么做不到的……”针对每首曲目,有时他会熬夜做出多种不同的排练方案,第二天排练时再根据实际效果予以取舍。
        刘志培不断加强对乐团在节奏和音准上的严格艰苦训练,与学生们团结一致,相互鼓励,克服了乐器的陈旧匮缺、排练厅音响的浑浊、学生们要自行拆装舞台谱台及大件乐器等众多难题,同时还一步步改进乐团的操作管理,利用自己在海内外音乐界的影响与一切资源,努力带领学生们尝试与国际国内的一流学者、学院及乐团进行交流和促进互访。把知名专家请来,义务承担了大量来访外国专家们的翻译、陪同、联络及资料编译交流工作。日复一日,不辞辛苦。朋友也劝他,“或许你太认真了,走得太急了。这样,你累,大家都跟着你也累。”然而,他始终我行我素:“要做,就要全力以赴做我最好的。追求效率,早日打造出我们的乐团。”也就像他在与校长叶高翔几次交谈中所表示的那样:无论开创有多艰难,我将人在阵地在!
        终于,在浙江省“高雅艺术进校园”专场演出中,在2010年杭州师范大学新生开学典礼上,在2010年西博会开幕式专场音乐会上,在杭州音乐厅举办“青春的交响”首季交响音乐会上……杭州师范大学交响乐团一次次出色的表现出了一流专业学生乐团的潜质与水准,非凡的音乐风采和独特的音乐魅力,赢得了高校师生、音乐界专家们及杭州公众和社会各界的高度评价和赞誉。

    (四)

        “任何一种乐器都是有局限的,而一个交响乐团包含着弦乐、木管、铜管及打击乐等多种乐器,可以营造一个无限的音乐世界。我致力于组建这样的一个乐团,以这样一个全新且具有挑战意义的规划,传播乐团组建的理念,建立起一个完善的乐团合作机制,去实现这样的一个长远目标。”采访过程中,他始终淡略过去,却详尽描述了对杭州师范大学交响乐团美好的畅想。此外,刘老师也希望能招到合格并赋有指挥才能的学生以早日开始他的器乐指挥专业教学,将把他多年在国内外所学所积累的知识与经验传授给又一代年轻人,为祖国培养出优秀的交响乐指挥人才,打造一流的专业音乐学院。因为他知道,交响乐团是一个音乐学院的门面,最能够充分的体现与展示该学院的综合素质与教学水平。同样,一个国家的交响乐团水准是该国的精神面貌与高度文明的象征。并且经常作为最佳的文化外交使者在国与国,校与校之间进行最有效的友好交流。
        杭州师范大学交响乐团——“青春的交响”杭州音乐厅首季交响音乐会结束后,掌声经久不息,学生们脸上都挂着骄傲的笑。那时,站在学生前方的他,身上的光芒是那么耀眼,仿佛是从生命深处绽放的光彩。而音乐,确实值得让人用尽生命中所有力量。
        如果说歌声是翅膀,乘着歌声的翅膀可以飞翔;那么音乐就是光芒,举起音乐的光芒就可以照亮前方。在杭州师范大学“人文学堂、艺术特色”的校园里,刘志培教授将会举起音乐之光,带领杭州师范大学交响乐团,为我们演奏出更加精彩的“青春的交响”。